铃铃铃！
教室外面传来一阵的下课铃声。
黄素扔掉手中的粉笔：“大家下课休息一会儿，下节课，我们接着讲大医之体、为医之法。”
话音刚落，有几名学生就急冲冲地冲出了教室。
李燕拿过一瓶水递给黄素：“师父，喝水！”
仲景班的同学已经知道李燕和黄素的关系。
李燕就不再打算为了避嫌，故意疏离和黄素的关系，做那种掩耳盗铃的事情。
就是以前怎么相处，现在就怎么相处。
既然仲景班是师承教育和现代大学教育相结合的一次尝试。
作为这个班级的大师姐，李燕要告诉这些学生该如何尊师重道。
“第一次上课，没有经验，明天我就准备个水杯，上课带着。”
黄素自嘲拧开李燕递过来的水，仰头喝了起来。
一节课不停说话，让第一次当老师的黄素真得感到了口渴。
黄素将水瓶放到讲桌上，小声地问道：“燕子，你觉得我今天讲得怎么样。”
作为一名新手老师，黄素虽然准备得比较充分，但是对于自己讲课的效果，学生是否欢迎，心里是一点底气没有。
李燕笑呵呵地伸出大拇指：“师父，您讲得太好了，一点都不像第一次当老师。”
就在黄素和李燕有说有笑的时候，江斌走过来，礼貌地请教道：“黄教授，我心里有个问题想向您请教。”
黄素作为自己办了八年的老师，江斌觉得自己身为班长，要先和老师打好关系。
黄素说道：“有问题，尽管问！”
江斌整理思路问道：“从您刚刚讲的虚实、寒热，我就能感觉到学好中医真的非常不容易，那我们如何才能做到您说的辨证精准呢，我们都想成为李燕那样医术厉害的人。”
这是江斌在课堂上思考许久，准备向黄素询问的问题。
为了显得自己问题的诚意，江斌把自己带盛强找李燕求医的事情讲了一遍。
黄素回到道：“你现在思考这个问题还很早，你们在大学的就是打牢基础，修炼本领。李燕也是通过三年中医学习，和参与了大量临床，才有如今的中医水准。”
“我今天给你们大医精诚，就是让你们什么是中医，如何做一名优秀的中医，帮助你们树立对中医的信仰。”
毕竟中医很多理论，和现在接受的科学观教育有所不同，尤其是理科学生，中医理论对于他们无疑是重新树立世界观。
所以在正式授课前，要先帮助他们树立对中医的信仰，才能让他们更好的接受中医的理论。
“谢谢，黄教授！我知道了！”江诚微微鞠躬，转身回到了自己的作为。
这时，上课的铃声也响了起来。
等到所有的学生回到教室，黄素转头擦掉黑板上行书，再次在黑板上书写起来。
讲黑板写满，黄素扔掉粉笔讲道：“这节课，我给大家讲得是大医之
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