培养当代大学生的创新素质和创业能力，此为“双创”概念。
和2014年的那个不提也罢的“大众创业、万众创新”是两码事。
“双创”是高校对于人才培养方面需要面对的重要课题。
方圆很懂这个，因为前世他自己的公司就主投大学生创业项目。
那坑深的啊，不是扯着蛋那么简单，一脚踩下去，整个人都劈成两半了。
呵呵，血泪史。
话说回来，创业单单靠努力实践就能成功吗？当然不可能，天上掉馅饼么？想啥美事！
著名反诈表演艺术家贾宝玉先生曾说过：就算天上能掉下来个林妹妹，都不会掉馅饼。
创新创业与传统创业根本区别在于创业活动中是否有创新因素。
不仅指的是技术方面的创新，还包含管理创新、知识创新、流程创新、营销创新等等一系列方面。
那么在“双创”的大背景下，当代大学生如何能够抢抓机遇、脱颖而出，这就对他们的个性发展提出了新的要求。
包含但不限于——开放活跃的学术思想；谨求实的优良作风；合作创新的团队精神；高远协调的自我发展等等。
可大学生们具备这些素养么？
当然。
但是！
不止！
还有眼高手低、好高骛远……等等等等。
基于前世的了解，方圆知道全国近三千所高校的档案室里都尘封着数以千计的学生创业项目计划书。
其中不乏很优秀、可行性极强的提案，那些上、好、佳的项目为啥搁浅？
有很多主客观原因，值得念叨的有两条：
1.惰性。
三天打鱼两天晒网，年轻热血的少男少女往往专注度太低，加上大学校园的风气过于浪漫悠闲，他们很容易被其他的新鲜事物吸引注意力，大多起个头就不干了。
2.被资本玩坏了。
这个非常重要！
进入新世纪之后，经济增长，各行各业百花齐放，家庭收入增加，基础教育成果大爆发。
大学文凭再也不像九十年代之前那么具有含金量，一板砖扔出去，能砸倒八个本科生，剩下一个硕士一个博士。
再加上第三产业和文娱行业爆炸式覆盖全社会以及网络的普及，孩子们的个性散射发展，素质良莠不齐，等到远离父母进入大学这个散养园区后，好与坏，或者说优秀与平庸就彻底成了两个极端。
通过自律达到优秀的大学生有，其中自主创业的也不少，举个栗子，那个XX课程表就十分有代表性。
通过电视和网络宣传之后，自主创业的在校生瞬间逼格拉满，被全社会誉为“未来之光”。
与此同时，也被丑恶的资本瞄上了，送钱送人。
然后就是夸大宣传，过度操作，为的是拉韭菜们进场跟投，找到接盘侠后，资本苦茶子兜着钱走了。
一个个萌芽于本土高校的项目崩坏后，国家失望，民众
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