一家报纸编辑在编发了我的十多篇文章后，给了我这样的一句话：摄像画画写作，真是生活的主儿。对此，我一方面从内心深处感谢这位编辑坦诚的表达方式和鼓励，一方面又感到羞愧，无地自容，觉得自己与实际要求相比还是相差很远，有很多方面还需要努力。

　　面对社会这所没有围墙的大学，使我切身体会到，无论做什么事情关键在于一个“jing”字。

　　我中学毕业得早，走出校门算来已有三十多年了。1976年初，我响应**的号召，奔赴农村接受贫下中农再教育，虽说高中毕业，说一句让朋友你笑破肚皮的话，当时我的文化水平还不如现在的二年级小学生。请让我慢慢写来。下放第二年，所在乡村学校缺美术老师，我幸运地成为一名民办教师。一回，其他老师都去上课了，校长让我按时敲击铃铛，到了下课时间，竟然不认得钟，将下课铃打错了，学生提前一刻钟冲出教室。也就是这个重大的“失误”，对我触动很大，改变了我。当ri，我借来了小学的课本，将自己关在土坯草屋里，不畏蚊咬，顶酷暑，用一周时间给自己突击补课，效果明显，这更加促使我往“自学”这条路子走下去，在当时不讲学习的环境里，很少有人投入学习，一到晚上，附近村子放电影，大家蜂拥而去，我呢，继续坚持自学。后来，我又借来中学课本，向中学文化课程冲刺。当时，无论是补习文化课，还是教书当中，原学校的童寿泉老师（已病故）给我留下的印象最深。他仿佛一面镜子，童老师教书育人，对自己严格要求，他善于思考，无论做什么事都容不得一点马虎。从他批改作业、上课及与他下棋当中可以看出来。受他的影响，我学会了思考。其实被抽到村学校任教，主要是校长看中我的特长，他并不指望我教数理化什么的，将初二、初三两个班的美术课交给了我。后来，学校缺教师，校长又让我教初二物理，小学算术。所以说，如果没有农村这个广阔的天地加以改造，我是走不出来的，只会在原地踏步踏。仅一年半时间，我自学完了中学全部的课程，这些，对我回城后参加招工考试起到了一定的作用。

　　参加工作后，我被安排在车间当了一名保全工，整天拿着板子与设备打交道，闲着的时候，我掏出随身带的速写本画起来，常常引来一些工友围观。这个时候，我的举止引起了车间主任的重视，当时，车间搞文书的正好调走，缺人，我有幸被抽调到办公室，开始了长达二十多年的政工。从事政工后，我独挡一面，摄影、绘画样样都来，整天忙不过来，根本就没有想到写稿子。一次不经意中，拿起《铜陵报》，看到我们车间一名保全工在

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